Зарічна, О. 2016. Дискурсивна репрезентація принципів діалогу у спілкуванні вчителя й учнів. Східноєвропейський журнал психолінгвістики . 3, 1 (Jun. 2016), 150–161. DOI:https://doi.org/10.29038/eejpl.2016.3.1.zar.